| Titre : | Comment former la nouvelle génération qui éclairera, avec sobriété, nos espaces à vivre ? (2021) |
| Auteurs : | Laurent Lescop, Personne interviewée ; Jacques Darmon, Coordination éditoriale |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Lux (311 Septembre-Octobre 2021) |
| Article en page(s) : | p. 27-32 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Sujet Concepteur lumière Eclairage artificiel Eclairage naturel Enseignement de l'architecture Pédagogie Projet d'architecture Rapport lumière-architecture |
| Résumé : | L'enseignement de la lumière est-il dispensé dans les écoles d'architecture ? L'examen des programmes ne transcrit pas forcément ce qui se passe dans les ateliers, ni à l'échelle de l'enseignant qui peut, de sa propre initiative, traiter le sujet de façon ponctuelle ou continue. La complexité résulte d'un nombre important de paramètres à prendre en compte. A savoir : la définition du sujet, les srtuctures d'enseignement, les programmes, les individus, le matériel, la temporalité et la structuration de réseaux. Laurent Lescop, professeur à l'ENSA Nantes s'y est employé. |
| Classe d'article : | Autres articles |
| Nature du document : | Article |
| En ligne : | https://lux-revue-eclairage.fr/ |
| Permalink : | http://doc.cresson.grenoble.archi.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8775 |
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