Titre : | La promenade sensorielle comme outil pédagogique |
Auteurs : | Marie-Luce Gélard, Auteur ; Olivier Gosselain, Auteur ; Laurent Legrain, Auteur |
Type de document : | Article |
Date : | 2016 |
Format / Caractéristique technique du document original : | p. 158-167 |
Note générale : | Citer : Gélard, Marie-Luce ; Gosselain, Olivier P. et Legrain, Laurent. (2016). «La promenade sensorielle comme outil pédagogique». Hermes, La Revue, Vol.n° 74, N°1, p.158‑167. En ligne http://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2016-1-page-158.htm |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Sujet Pédagogie Perception sensible |
Résumé : | Ce texte décrit une expérience pédagogique croisée autour d’un dispositif commun – une promenade sensorielle en milieu urbain dans deux lieux, à Paris et à Bruxelles. Le dispositif est resitué dans le contexte des cursus universitaires où il s’est développé sous deux formes légèrement différentes. Les multiples retombées pédagogiques de ces promenades sont abordées et discutées notamment par le biais des transformations qu’elles induisent dans le rapport à l’apprentissage tant chez les étudiants que chez les enseignants. |
Classe d'article : | Article dans des revues scientifiques avec comité de lecture |
Nature du document : | Article |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2016-1-page-158.htm |
Permalink : | http://doc.cresson.grenoble.archi.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8304 |
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Doc' Cresson
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Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble
60 av de Constantine - CS 12636
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