| Titre : | Diversité. Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative, 198 - Mai-Août 2020 - L'école écologique |
| Type de document : | Bulletin : Périodique |
| Paru le : | 01/05/2020 |
| Date : | 2020 |
| Format / Caractéristique technique du document original : | 141 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Sujet Anthropocène Transition écologique |
| Résumé : |
Si certains pouvaient douter des effets directs du changement climatique sur nos sociétés et l’environnement, les données locales et globales sont désormais unanimes : nous sommes entrés dans l’ère de l’anthropocène où l’homme a un impact durable sur l’écoumène, c’est-à-dire notre planète dans sa globalité, notre maison à tous, compromettant à terme, si on ne change rien à nos façons de vivre, les conditions d’habitabilité de la terre. À travers ce numéro, nous souhaitons aborder la question de l’écologie comme une méthode pour (re)penser la société et l’école. Pour cela, nous proposons trois axes :
- comment l’écologie peut servir de boussole à l’école et l’éducation ? - comment la question écologique s’empare-t-elle de la question sociale ? - quelles sont les actions qui mobilisent des collectifs et entraînent des transitions, des transformations durables ? |
| Nature du document : | Périodique |
| En ligne : | https://www.reseau-canope.fr/notice/diversite-n-198-mai-aout-2020.html |
| Permalink : | http://doc.cresson.grenoble.archi.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=2735 |
Dépouillements
Article
Théa Manola, Auteur
Les questions écologiques sont aujourd'hui centrales et inévitables de toute pensée sur les milieux de vie. Longtemps technicisées et portées à des échelles d'action (trop) larges, les questions écologiques se relocalisent depuis quelques années[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| P02877 | Périodique SHS – DIV | Périodique | Bibliothèque Laboratoire Cresson | Périodiques en architecture et sciences humaines | Disponible |
